江西是一塊充滿紅色記憶的紅土地，被譽為“一座沒有圍墻的紅色博物館”。從井岡山革命根據地的星火燎原，到瑞金中央蘇區的政權建設，江西擁有極為豐富且獨特的紅色文化資源。時代在變，受眾也在變。伴隨著互聯網成長起來的“數字原住民”一代，其認知方式、審美偏好、信息接收習慣與以往代際迥然不同。傳統的圖板展示、單向說教式的紅色話語，越來越難以穿透數字時代的注意力壁壘。如何讓厚重的紅色歷史跨越時空阻隔，與當代受眾建立深層的情感連接和意義共鳴，成為亟須回答的時代命題。數字技術的發展為這一命題提供了新的解題思路。利用數字技術構建江西紅色文化話語體系，從資源數字化、內容敘事化、傳播智能化、機制協同化四個維度協同發力，形成“資源—內容—傳播—保障”四位一體的系統支撐。

夯實話語根基：推進紅色文化資源的全要素數字化

在資源采集端，運用三維激光掃描、高精度攝影建模等先進技術，對南昌、井岡山、瑞金等地的紅色遺址進行全息建模，真實、全面地記錄紅色遺址的現狀和歷史信息。同時，對革命歷史檔案、口述史料、紅色歌謠等進行系統性數字化轉存，建立標準化的數字資源庫。考慮到革命親歷者年事已高，口述歷史的數字化采集刻不容緩，應盡快開展搶救性記錄工作。在平臺建設端，打破行政壁壘和部門壁壘，構建全省統一的紅色文化資源數據共享平臺。在“紅色江西”平臺的基礎上迭代升級，建立“人物-事件-地點-精神”四維知識圖譜，將分散的紅色資源轉化為結構化、可關聯、可調用的數據資產。利用區塊鏈技術為紅色文物建立“數字護照”，實現文物的溯源與確權，確保紅色文化信息的真實性和權威性。

提升話語感召力：創新數字敘事與沉浸式體驗

一方面，要強化故事化敘事，讓歷史“有溫度”。數字技術為紅色故事的敘事重構提供了前所未有的可能。應依托VR、AR及動作捕捉技術，對重大革命歷史事件進行高精度場景還原與動態敘事重構，讓用戶從“旁觀者”變為“參與者”。讓受眾在沉浸式體驗中產生“情感在場”的效果——當一個人“親歷”了挑糧小道的艱辛，遠比閱讀一段文字更能觸動心靈。另一方面，要拓展輕量化產品，讓紅色文化“觸手可及”。短小精悍的數字產品更適合移動端的碎片化傳播，以年輕化表達打破紅色文化傳播壁壘，關鍵在于找準歷史真實性與現代表達之間的平衡點。開發以江西紅色歷史為主題的互動敘事類產品——如紅色歷史角色扮演游戲、沉浸式情景推理體驗等，讓青少年在“決策”和“參與”中感受革命先輩的信仰力量。

拓展話語輻射力：構建智能化精準傳播矩陣

打造多層次傳播平臺。在“紅色江西”平臺、“蘇區紅”數字資源庫等既有陣地基礎上，積極布局短視頻平臺、社交媒體、數字音樂等新興傳播渠道。通過聯合頭部數字內容平臺和創意機構，將江西紅色IP以動畫、紀錄片、互動劇等多元形態實現“破圈”傳播。建立精準化推送機制。依托智能算法，根據目標受眾的畫像特征，精準匹配紅色文化傳播內容和形式。針對中老年人群體，側重紅色歷史的深度解讀和情感敘事；針對青年學生，采用輕量化、互動化的表達方式；針對海外受眾，注重以文化通約性的話語架構進行講述。強化分眾化話語策略，構建多語態、多模態的紅色話語矩陣，讓同一段紅色歷史能夠以學術語言、大眾語言、青年語言、國際語言等多種方式講述，實現“一源多形、精準適配”的傳播效果。

構筑話語支撐力：完善人才培養與協同保障機制

依托南昌大學、江西師范大學、井岡山大學、贛南師范大學等省內重點高校，開設“紅色文化數智化”微專業或交叉學科方向，系統培養兼具黨史素養和數字技術能力的復合型人才。實施“贛鄱紅色文化數智化人才培訓計劃”，對基層紅色場館從業人員進行常態化技術培訓，形成多層次、梯隊化的人才隊伍。加大財政資金對紅色文化數字化建設的投入力度，探索政府引導、社會參與的多元投入機制。建立省級層面的統籌協調機制，推動宣傳、文旅、教育、科技等部門協同聯動，避免多頭建設、重復投入。制定紅色文化數字資源的標準規范，確保數據互聯互通和質量可控。

數字技術的快速發展，為紅色文化話語體系的重構與創新提供了前所未有的時代機遇。要在守正與創新之間找到最佳平衡點——既要守住紅色文化的精神內核和價值底色，又要以數字技術賦予其嶄新的時代表達。唯有如此，方能讓紅色文化在數字時代真正“活”起來、“動”起來、“傳”開去，讓井岡星火在數字光影中代代相傳。（江西司法警官職業學院黨委書記、政委、教授  金博；江西司法警官職業學院教務處處長、副教授  劉發生）

【本文系江西省社會科學“十四五”基金項目“數字時代江西紅色文化話語建構與青年價值認同研究”（24KS19）階段性成果】