大道至簡，實干為要。樹立和踐行正確政績觀學習教育開展以來，各地科學統籌學習教育與中心工作，堅持兩手抓、兩促進，以重結合、惠民生、促發展推動學習教育走深走實。廣大黨員干部要在“重結合”中找準定位，在“惠民生”中檢驗成色，在“促發展”中彰顯擔當，持之以恒將學習教育成果轉化為實際成效。

重結合，在把握規律中校準政績坐標。正確的政績觀不是憑空而來的，它建立在對客觀規律深刻認識和對現實條件準確把握的基礎之上。重結合，就是要堅持理論與實踐相結合、當前與長遠相結合、局部與全局相結合。要深刻領會正確政績觀的科學內涵，把學習教育與本地本部門實際緊密結合起來，既對標對表黨中央要求，又因地制宜探索新路徑；既看到顯績的重要性，又兼顧潛績的長遠性；既算好本地區本領域的小賬，又算好黨和國家事業發展的大賬，切實做好“結合”文章，確保每一步都踩在點上、干在實處。

惠民生，在為民造福中檢驗政績成色。學習教育成效好不好，最終要看群眾滿意不滿意、答應不答應、受益沒受益。須堅決摒棄“不怕群眾不滿意、就怕領導不注意”的錯誤心態，堅決反對“形象工程”“面子工程”等勞民傷財的假政績。黨員干部要深入基層、深入群眾，把群眾的“急難愁盼”作為工作的第一信號，把群眾的“衣食住行”作為履職的第一關切。從老舊小區改造到農村飲水安全，從“一老一小”照護到就業就醫就學，每一件民生實事都是沉甸甸的政績。要把好事辦到群眾心坎上，讓發展成果更多更公平惠及全體人民，用民生“溫度”標注政績“厚度”。

促發展，在實干擔當中提升政績實效。樹立和踐行正確政績觀，落腳點在推動高質量發展。促發展不是盲目沖動、不計成本的亂發展，而是遵循經濟規律、體現新發展理念的科學發展。要完整、準確、全面貫徹新發展理念，不搞“寅吃卯糧”的透支式發展，不搞破壞生態的掠奪式開發，在科技創新、產業升級、綠色轉型等重點領域拿出實招硬招。甘于做打基礎、利長遠的事，以釘釘子精神抓落實，以“繡花功夫”抓精細，確保每一項發展舉措都經得起實踐、人民和歷史的檢驗。

樹立和踐行正確政績觀，是一項長期的艱巨任務。廣大黨員干部要將踐行正確政績觀融入中心工作、服務發展大局，在實踐中加強磨煉，腳踏實地把既定的科學目標、好的工作藍圖變為現實，以“時時放心不下”的責任感和“事事心中有底”的行動力，交出一份人民滿意的優秀答卷。（彭碩）