科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力。縣域作為國家治理的基本單元和經濟發展的“神經末梢”，其人才工作的成色，直接關系到區域經濟社會發展的底色。要一體推進教育科技人才發展，深化人才發展體制機制改革。以精準識變、科學應變、主動求變應對人才“引育留用”困境，為縣域高質量發展注入源源不斷的人才動能。

縣域人才工作，置身于國家戰略與地方發展的具體實踐之間，呈現出獨有特點。人才總量不足、結構不優、高層次人才稀缺的客觀現實，要求我們摒棄“等靠要”思想，實施更加精準的戰略聚焦和資源配置。杜絕“大水漫灌”式引才，實現從政策引才到事業引才、環境引才的深刻轉變。同時，將外部智力資源有效轉化為本土人才的成長動能，形成“引進一位專家、帶動一個領域、培育一支隊伍”的良性循環，才是檢驗縣域人才工作的關鍵標尺。

科學應變，以產才融合為關鍵抓手，重塑精準引育鏈。通過繪制“產業人才地圖”，圍繞主導產業、特色產業繪制人才需求圖譜，實現按圖索驥，讓人才隨著項目來、依托平臺干。教育是人才供應鏈的起點。大力推動職業教育、基礎教育與地方產業需求緊密對接，支持校企共建產業學院、實訓基地，開展“訂單式”培養，讓課堂連接生產線。挖掘鄉土人才“富礦”，系統培育“田秀才”“土專家”“鄉創客”，夯實鄉村全面振興人才底座。進一步強化傳幫帶機制，將外來專家與本土骨干的師徒結對制度化、長效化，把外部智力沉淀為本土能力。

主動求變，深化縣域人才發展體制機制改革。破解深層次障礙，要以更大勇氣推動改革創新。改革評價機制，樹立實干實績風向標。堅決破除“四唯”，突出對產業發展、鄉村全面振興、基層治理的實際貢獻評價。推行產業人才舉薦制、項目成果評價制、年薪制等綜合評價方式，讓真才實學者脫穎而出。改革使用機制，激發人才創新活力。賦予用人主體更大自主權，支持企業、平臺大膽使用人才。健全鼓勵創新、寬容失敗的容錯糾錯機制，更好地為人才松綁。推動人才在黨政機關、企事業單位、社會組織間有序流動，才盡其用，使其在合適的崗位上干事創業。

治國安邦，自縣域始；厚植賢良，乃興盛基。一體推進教育科技人才發展，是縣域突破資源約束、贏得長遠未來的戰略支點。要具備“十年樹木，百年樹人”的戰略耐心和“不拘一格，廣納賢才”的胸襟氣度，以系統思維厚植縣域人才發展沃土，以改革創新的銳氣破除機制障礙，以久久為功的韌勁涵養近悅遠來的人才生態，讓人才活水在高質量發展的大地上奔涌，為推進中國式現代化提供堅實人才支撐。（程博）