作者：韓強(qiáng)（吉林師范大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)、教授）
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記始終站在黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度，深情關(guān)注青年的成長(zhǎng)和發(fā)展，親自指導(dǎo)共青團(tuán)和青年工作，為新時(shí)代黨的青年工作指明了方向。習(xí)近平總書記指出：“青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。”這一重要論述，深刻揭示了青年工作的戰(zhàn)略意義和時(shí)代價(jià)值，為我們今天思考如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，標(biāo)定了清晰的價(jià)值坐標(biāo)，提供了根本遵循。青年正處在價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，面對(duì)當(dāng)今世界思想文化交流交融交鋒日益深入的復(fù)雜環(huán)境，引導(dǎo)和幫助新時(shí)代青年在內(nèi)心深處牢固樹立對(duì)科學(xué)真理的堅(jiān)定信仰、對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的衷心擁護(hù)、對(duì)民族復(fù)興偉業(yè)的強(qiáng)大信心，就要把固本鑄魂、實(shí)踐淬煉、修身立德、協(xié)同共育貫穿青年成長(zhǎng)成才全過(guò)程。
固本鑄魂，用理想信念照亮前行道路。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’。”夯實(shí)信仰基石，必須把理論武裝和歷史認(rèn)知作為基礎(chǔ)工作常抓不懈。要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，引導(dǎo)新時(shí)代青年系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果，真正學(xué)懂弄通、入腦入心。歷史是最好的教科書，要深入開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史教育。尤其是黨百余年的奮斗史，從石庫(kù)門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，每一段崢嶸歲月都是理想信念的生動(dòng)教材。理想信念是精神之“鈣”，補(bǔ)足精神之“鈣”，關(guān)鍵在于引導(dǎo)新時(shí)代青年真切感受個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家前途休戚與共，深刻領(lǐng)會(huì)“得其大者可以兼其小”的辯證法，從而自覺將小我融入大我，把個(gè)人理想?yún)R入強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)。信仰之光一旦點(diǎn)亮，人生的航船便有了永不偏航的羅盤。
實(shí)踐淬煉，在服務(wù)奉獻(xiàn)中升華價(jià)值境界。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。深厚的家國(guó)情懷，最終要落腳于報(bào)效國(guó)家的實(shí)際行動(dòng)。從科研攻關(guān)的前沿實(shí)驗(yàn)室到鄉(xiāng)村振興的田間地頭，從文化傳承的非遺現(xiàn)場(chǎng)到社會(huì)治理的社區(qū)網(wǎng)格，從衛(wèi)國(guó)戍邊的雪域高原到志愿服務(wù)的平凡崗位，中國(guó)式現(xiàn)代化的每一處火熱現(xiàn)場(chǎng)，都是青年成長(zhǎng)成才的課堂，也是理想信念落地生根的沃土。近年來(lái)，高校畢業(yè)生積極參與“三支一扶”計(jì)劃，青年志愿者扎根西部、服務(wù)基層，在艱苦環(huán)境中磨煉意志，在急難險(xiǎn)重任務(wù)中砥礪擔(dān)當(dāng)，在解決實(shí)際問(wèn)題中練就本領(lǐng)，在祖國(guó)最需要的地方書寫青春答卷。新時(shí)代青年心懷“國(guó)之大者”，懂得家與國(guó)、小我與大我的交響共鳴；秉持“愛國(guó)是本分”的情懷，將愛國(guó)之情融入血脈；彰顯“永久奮斗”的銳氣，葆有敢于追夢(mèng)圓夢(mèng)的青春韌性。在扎根實(shí)踐的深刻體悟中，新時(shí)代青年展現(xiàn)了澎湃的青春活力。
修身立德，以文明素養(yǎng)豐厚人生底蘊(yùn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“人生的扣子從一開始就要扣好。”青年時(shí)期的價(jià)值取向，決定著人生的方向和高度。要引導(dǎo)新時(shí)代青年自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將其內(nèi)化為日用而不覺的言行準(zhǔn)則。在勤學(xué)中增長(zhǎng)才干，求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)；在修德中提升境界，明大德、守公德、嚴(yán)私德；在明辨中分清是非，面對(duì)眾聲喧嘩保持清醒頭腦；在篤實(shí)中行穩(wěn)致遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，知行合一。修身立德不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的必修課，更關(guān)乎社會(huì)文明程度。近年來(lái)，各地各校持續(xù)開展“最美大學(xué)生”、“大學(xué)生年度人物”等典型選樹活動(dòng)，用身邊人身邊事激發(fā)青年學(xué)生的向善之心，引導(dǎo)他們自覺修身立德。要不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，以文化人、以文育人，涵養(yǎng)“先天下之憂而憂”的民本情懷、“自強(qiáng)不息”的進(jìn)取精神，使修身立德成為新時(shí)代青年的自覺，讓整個(gè)社會(huì)的文明底色更加厚重溫潤(rùn)。
協(xié)同共育，匯聚全社會(huì)關(guān)心青年成長(zhǎng)的合力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“引導(dǎo)社會(huì)各方面關(guān)心青年、服務(wù)青年，積極做好青年工作，為廣大青年成長(zhǎng)成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好環(huán)境。”培育時(shí)代新人是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)的共同使命。學(xué)校是立德樹人的主陣地，要深化思政課改革創(chuàng)新，推動(dòng)課程思政與思政課程同向同行，把價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程；家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)要重言傳、重身教，幫助孩子打好人生底色；社會(huì)各界要積極營(yíng)造關(guān)心青年的良好氛圍，媒體要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，持續(xù)講好新時(shí)代青年的奮斗故事；企事業(yè)單位、社會(huì)組織等要為青年提供實(shí)習(xí)見習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等多元平臺(tái)。近年來(lái)，各級(jí)政府不斷完善政策支撐體系，中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃、高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)等舉措，努力為青年發(fā)展創(chuàng)造更好環(huán)境。只有各方同向發(fā)力、協(xié)同聯(lián)動(dòng)，才能形成育人合力，編織起一張覆蓋全員、貫穿全程、輻射全域的育人網(wǎng)絡(luò)，為青年一代的茁壯成長(zhǎng)提供豐沃土壤。
時(shí)代的責(zé)任呼喚擔(dān)當(dāng)，光榮的使命催人奮進(jìn)。今天，歷史的接力棒已經(jīng)傳遞到新時(shí)代青年手中。從“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的鏗鏘誓言，到“自找苦吃”、扎根基層的執(zhí)著身影，當(dāng)代青年正以報(bào)效國(guó)家的實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)時(shí)代召喚。展望未來(lái)，當(dāng)無(wú)數(shù)時(shí)代新人將理想信念、家國(guó)情懷、奮斗精神轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)的扎實(shí)行動(dòng)和開拓創(chuàng)新的不懈追求，中華民族偉大復(fù)興的巨輪必將獲得源源不斷的青春動(dòng)力，駛向更加光輝燦爛的明天。
（本文系吉林省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目［2024S1］成果）
