近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建工作的意見(jiàn)》，對(duì)加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建工作作出部署。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，團(tuán)的性質(zhì)決定了團(tuán)的建設(shè)必須緊緊依靠黨的建設(shè)。各級(jí)黨組織要認(rèn)真履行黨建帶團(tuán)建責(zé)任，不斷提高團(tuán)組織的引領(lǐng)力、組織力、服務(wù)力，為黨更好凝聚奮進(jìn)力量、激活青春“引擎”。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)，校準(zhǔn)理想信念“定盤(pán)星”。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。青年處于價(jià)值觀(guān)形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，須把政治引領(lǐng)作為黨建帶團(tuán)建工作的中心任務(wù)，幫助青年扣好人生“第一粒扣子”。把團(tuán)員教育培訓(xùn)與黨員教育培訓(xùn)同謀劃、同部署，依托黨校、高校等成熟的師資和課程體系，深化黨的創(chuàng)新理論青年化闡釋?zhuān)M建“朋輩講師團(tuán)”等宣講隊(duì)伍，將黨組織的教育資源轉(zhuǎn)化為團(tuán)組織的育人力量。立足新時(shí)代青年的思想行為特點(diǎn)，根據(jù)不同領(lǐng)域?qū)ο蟮男枨?ldquo;量體裁衣”，充分運(yùn)用人工智能、新媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，加大場(chǎng)景式、案例式、互動(dòng)式教學(xué)的比重，將理論“小課堂”和實(shí)踐“大課堂”有機(jī)融合，把思政課講到青年心坎上。

基層團(tuán)組織是黨的重要組織基礎(chǔ)，是黨組織聯(lián)系廣大青年的主渠道。黨組織建設(shè)到哪里，團(tuán)組織就要拓展到哪里。各級(jí)黨組織要充分發(fā)揮基層黨組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前青年群體高度流動(dòng)、群體分化的特點(diǎn)，及時(shí)在各種新領(lǐng)域、新業(yè)態(tài)中建立團(tuán)的組織，逐步完善與青年群體特質(zhì)、流向分布相適應(yīng)的工作體系，打通聯(lián)系凝聚青年的“最后一公里”。推動(dòng)黨團(tuán)隊(duì)伍有效銜接、同向發(fā)力，比如村（社區(qū)）選拔年輕“兩委”班子成員擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記，高校選派黨員師生代表?yè)?dān)任團(tuán)委兼職副書(shū)記等，在基層一線(xiàn)為黨做青年工作、發(fā)揮模范帶頭作用。抓好后備力量建設(shè)，深化以青馬工程為引領(lǐng)的團(tuán)員骨干培養(yǎng)體系，為黨員隊(duì)伍提供源頭活水。

帶動(dòng)建功立業(yè)，鍛造服務(wù)大局“排頭兵”。青春的光彩，只有與時(shí)代同行、與國(guó)家共振才能更加耀目。應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，支持和指導(dǎo)共青團(tuán)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。緊扣黨委、政府的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，給團(tuán)組織交任務(wù)、壓擔(dān)子、搭平臺(tái)，以社會(huì)化、網(wǎng)格化等動(dòng)員方式，組織廣大青年在搶險(xiǎn)救災(zāi)、信訪(fǎng)維穩(wěn)等急難險(xiǎn)重中當(dāng)先鋒、做闖將，在鄉(xiāng)村全面振興、技術(shù)研發(fā)、項(xiàng)目建設(shè)等一線(xiàn)刻苦攻關(guān)、施展才華，充分展現(xiàn)青春的銳氣和朝氣。發(fā)揮“青年文明號(hào)”等品牌的示范效應(yīng)，廣泛開(kāi)展崗位創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在實(shí)踐中培育具有過(guò)硬政治素質(zhì)、高超職業(yè)技能、優(yōu)良工作作風(fēng)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀人才，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。(何宇）