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以組織形態(tài)創(chuàng)新拓展高校黨建新陣地

黨建創(chuàng)新

高校作為教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展的戰(zhàn)略交匯點,其組織形態(tài)正經(jīng)歷深刻重塑。當前,跨學科研究平臺密集涌現(xiàn),重大科研任務以項目制集群推進,產(chǎn)教融合催生新型創(chuàng)新聯(lián)合體,師生思想文化交流日益呈現(xiàn)網(wǎng)絡化、社群化特征。這些因變革而生的“新空間”,已成為黨建工作必須牢牢占據(jù)的戰(zhàn)略要地。傳統(tǒng)依托行政建制設置黨組織的模式,在新興陣地中面臨覆蓋存在盲區(qū)與功能發(fā)揮不足的雙重挑戰(zhàn)。破解這一命題,關(guān)鍵在于以組織形態(tài)的主動創(chuàng)新,推動高校黨建從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”躍升。

形態(tài)創(chuàng)新:從“行政單元”到“功能單元”

組織形態(tài)創(chuàng)新的核心,在于打破基于行政建制的固化思維,轉(zhuǎn)向依據(jù)學術(shù)邏輯、任務邏輯、空間邏輯靈活設置黨組織,實現(xiàn)“事業(yè)發(fā)展到哪里,組織就覆蓋到哪里”。

推動支部建在“團隊”上。重大科研項目組、國家級創(chuàng)新平臺、交叉學科中心,是高校服務國家戰(zhàn)略的最前沿。探索建立“項目臨時黨支部”或“團隊黨支部”,將黨建工作與科研攻關(guān)深度綁定。通過組織生活凝聚報國共識、設立黨員先鋒崗激發(fā)攻堅斗志,把政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為集智攻關(guān)的精神動力。

推動支部建在“社區(qū)”里。青年教師公寓、學生生活園區(qū)、產(chǎn)教融合基地,是師生日常聚集的物理空間。建立“社區(qū)功能型黨支部”,打破學院、年級、師生界限,以空間為紐帶重構(gòu)組織形態(tài),聚焦思想引領(lǐng)、生活服務、應急動員,讓黨組織成為師生身邊的“溫馨家園”。

推動支部建在“云端”上。信息技術(shù)深度融入教育生活,網(wǎng)絡社群成為思想交匯新場域。建立“網(wǎng)絡黨支部”或“流動黨員驛站”,通過線上組織生活、云端黨課、虛擬主題黨日,實現(xiàn)組織關(guān)系在線、組織生活在網(wǎng)、教育管理在云,確保黨員“離校不離黨、流動不流失”。

從物理空間到任務空間再到虛擬空間,上述形態(tài)創(chuàng)新有助于構(gòu)成覆蓋全面、響應及時、功能互補的組織網(wǎng)絡。

破解難題:從“有形覆蓋”到“有效覆蓋”

組織形態(tài)創(chuàng)新的根本標尺在于能否有效破解黨建工作誰負責、黨組織怎么建、如何起作用、對黨員如何教育管理等難題。

明晰權(quán)責歸屬,破解“誰負責”難題。高校改革發(fā)展催生的新場域黨組織,往往具有跨單位、跨層級、跨學科的特點,要建立健全“屬地管理為主、業(yè)務指導為輔”的雙重管理體制。在組織關(guān)系上,明確日常管理主體,確保黨的領(lǐng)導“不斷線”;在工作指導上,依托業(yè)務部門提供專業(yè)支持,確保黨建工作“不離事”。

規(guī)范設置程序,破解“怎么建”難題。堅持“成熟一個、建立一個、鞏固一個”原則,分類施策。對重大項目、短期任務,同步建立“臨時黨支部”;對長期穩(wěn)定的科研平臺、學生社區(qū),及時成立正式黨支部,按“雙帶頭人”標準選優(yōu)配強書記。

緊扣中心任務,破解“起作用”難題。黨支部的生命力在于服務大局。科研團隊黨支部聚焦“科研報國”,將政治引領(lǐng)融入科研全過程;社區(qū)功能型黨支部聚焦“服務凝聚”,通過黨員責任區(qū)、志愿服務崗,讓黨組織成為師生貼心人;網(wǎng)絡黨支部聚焦“思想引領(lǐng)”,在虛擬空間主動發(fā)聲、回應關(guān)切。

創(chuàng)新方式載體,破解“教育管理”難題。要善于運用大數(shù)據(jù)分析,精準掌握黨員思想動態(tài);創(chuàng)新活動方式,以微黨課、沉浸式學習等青年喜聞樂見的形式增強組織生活吸引力;依托信息化手段加強對流動黨員的聯(lián)系服務,確保黨員無論身在何處,都能接受教育、感受關(guān)懷。

強基固本:以組織形態(tài)創(chuàng)新筑牢高校黨建根基

《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》明確要求,高校黨的建設必須與人才培養(yǎng)、科學研究等深度融合。組織形態(tài)創(chuàng)新,填補的不僅是組織設置的“空白點”,更是思想引領(lǐng)的“薄弱點”和人才集聚的“關(guān)鍵點”。站在教育強國、科技強國、人才強國建設的戰(zhàn)略高度,高校要持續(xù)深化組織形態(tài)創(chuàng)新,把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為辦學治校效能,讓基層黨組織真正成為落實立德樹人根本任務、服務國家戰(zhàn)略的堅強戰(zhàn)斗堡壘,為強國建設、民族復興提供堅實的人才支撐和組織保障。(鄭州大學馬克思主義學院 魏珊)

[責任編輯:李瑋琦]