2026年初，清華大學“材行南洋，智啟新機”實踐支隊走進馬來西亞柔佛州古來鎮古來華文小學。支隊以實際行動講好中國故事、傳播中華文化，在跨越山海的對話中深化理解、增進情誼，受到學校師生的熱情歡迎。

扎根南洋：多元融合的華文教育背景

古來華文小學坐落于馬來西亞柔佛州古來鎮，是當地具有代表性的華文小學之一。學校以華文為主要教學媒介，除馬來語和英語科目外均采用華文授課。

學校現有學生逾千人，以華裔學生為主，亦有一定比例的非華裔學生在此就讀。近年來，隨著華文在區域中的影響力不斷提升，以及學校的優良校風，華文小學逐漸成為多族群家庭廣泛認可的教育選擇，展現出開放包容、融合共生的辦學格局。

走進禮堂：青年對話與成長分享

在學校大禮堂，支隊成員從學習環境、課程體系、校園文化等方面，向當地小學生們介紹了中國人的衣食住行，并結合自身經歷分享了成長過程中的體會與思考，引導學生以更加開闊的視野規劃未來發展方向。

宣講結束后，同學們踴躍提問，圍繞升學選擇、科研興趣等話題展開交流。真誠而熱烈的互動，讓禮堂成為思想碰撞與夢想萌芽的空間，也讓不同國家、不同種族青年之間的理解更加深刻。

以藝為橋：剪紙課堂里的文化傳承

隨后，支隊走進班級，以剪紙這一中華優秀傳統文化為載體開展文化體驗課堂。隊員們從剪紙的歷史淵源與藝術特點講起，介紹其在節慶習俗與民間生活中的文化內涵。

在實踐環節中，支隊成員為學生分發材料，手把手示范基本技巧，耐心指導折剪與構圖。一張張紅紙在指尖翻飛間化作寓意吉祥的圖案，傳統藝術在互動中煥發出新的生命力。文化不再停留于書本，而是在實踐體驗中融入孩子們的記憶與情感。

雙向交流：語言互動中的理解與尊重

課堂結束后，當地小學生代表為支隊成員帶來了一堂生動的馬來語入門課。通過學習常見問候語與日常表達，隊員們在輕松活躍的氛圍中感受語言之美，也更加理解多元文化社會的交流方式。

在一問一答之間，文化交流實現了真正的“雙向奔赴”。從中文到馬來語，從課堂到生活，語言成為溝通心靈的橋梁，也為彼此留下難忘的青春記憶。

共話未來：教育使命與文化傳承

活動期間，支隊成員還與古來華文小學校長進行深入交流。校長介紹，華文小學長期以來是華裔子弟接受基礎教育的重要陣地，華裔學生比例始終保持在較高水平。同時，隨著華文經濟價值的提升以及學校良好聲譽的積淀，越來越多非華裔家庭選擇讓孩子進入華文小學就讀，形成多族群共同學習、共同成長的良好局面。

此次交流活動，是一次跨越國界的對話。支隊成員在走進課堂、走近師生的過程中，切身感受到華文教育在海外傳承中華文化、促進文明互鑒中的重要作用。于山海之間搭建理解之橋，于互動之中凝聚青春力量，實踐支隊在南洋大地上寫下了一段溫暖而深刻的交流篇章。

（文/任文澤 瞿雯靚 圖/任嘉煒）