在中華民族偉大復興的壯闊征程中，青春力量始終是最激昂的旋律。當浙江師范大學行知學院（以下簡稱“行知學院”）新一年的“志愿者服務月”盛大啟幕，“公益集市”的暖流在校園內外涌動，我們看到的不僅是一場活動的啟動，更是一所高校將立德樹人根本任務融入社會實踐的生動縮影，也是青年學子將個人理想融入國家發展的時代擔當。

服務國家戰略，青春擔當在時代坐標中熠熠生輝。行知學院的志愿服務，始終胸懷“國之大者”，自覺將青年力量融入國家發展的宏大敘事。學院“小青團”理論宣講隊，以青年視角、青春話語，深入社區、學校，成為傳播黨的創新理論的“輕騎兵”，讓真理的光芒照亮基層，在思想引領的前沿陣地彰顯了志愿服務的時代高度。學院暑期社會實踐隊奔赴蘭溪鄉村，用專業知識和拳拳愛心為留守兒童構筑“完美童年”的堅實堡壘，成為鄉村全面振興中不可或缺的暖心力量。更有一批批優秀學子響應“西部計劃”的召喚，毅然選擇在祖國最需要的廣袤土地上扎根耕耘、揮灑汗水，用行動詮釋“到祖國最需要的地方去”的青春誓言。這些實踐，生動詮釋了行知青年將個人成長與國家命運緊密相連的自覺，展現了服務國家政策宣講、助力鄉村全面振興、參與基層治理的宏大格局與使命擔當。

深耕專業賦能，智慧奉獻在實踐熔爐中淬煉成金。新時代的志愿服務，呼喚更精準、更專業的服務供給。行知學院把握這一趨勢，引導學子將課堂所學轉化為服務社會的智慧力量。法律專業學子開展反詐宣傳、普法宣講，讓法律條文在社區街巷煥發生命力；信息技術學子設立義務維修點，用專業技能解決師生和社區居民的實際困難，成為學以致用的典范；公共管理等相關專業學生擔任“校園廉潔監督員”，以高度的責任感參與校園治理，推動清風正氣。這些依托學科背景和專業特長開展的精準服務項目，不僅有效回應了社會需求，更在“做貢獻”與“長才干”之間架起了橋梁。知識在奉獻中深化，能力在服務中提升，實現了青年學子自我價值與社會價值的高度統一，彰顯了志愿服務與專業教育深度融合的育人實效。

融入校園肌理，文明風尚在點滴浸潤中蔚然成風。志愿精神在行知學院，并非遙不可及的標桿，而是深深融入校園日常生活的血脈。課前課后，進行文明勸導的同學是校園秩序的默默守護者；各類專業服務項目常態化開展，成為互助友愛校園文化的亮麗風景線；“公益集市”等創新平臺，則集服務、展示、互動于一體，讓愛心與創意交融碰撞。志愿服務已滲透到學風建設、校園管理、文化生活的方方面面，成為構建文明、和諧、向上校園生態不可或缺的參與力量和精神滋養。這種“生活化”的浸潤，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在潛移默化中內化為行知學子的行為自覺和價值追求，成為校園文化基因中不可或缺的組成部分。

打造育人平臺，實踐沃土在系統構建中生機勃發。行知學院認識到志愿服務作為實踐育人關鍵載體的重要性。精心策劃的“志愿者服務月”和“公益集市”，正是學院著力打造的集成化、開放式、強活力的實踐育人平臺。前者匯聚各類優質項目，形成規模效應和品牌影響力；后者則構建了愛心與創意交融、服務與展示并存、校內與校外聯動的互動空間。學院通過構建黨委領導、多部門協同的管理體系，拓展招募渠道，強化專業培訓，完善科學評價與激勵機制（如將志愿服務表現納入評優評獎推優等考量），為志愿服務的蓬勃發展和育人功能的充分發揮提供了堅實保障。這一平臺如同充滿活力的苗圃，讓每一位行知學子都能在此尋找到服務社會的坐標，將青春的涓滴之力，匯入時代發展的壯闊江河。

行知學院的育人實踐啟示我們：唯有將青年成長置于時代發展的洪流中錘煉，將思政教育融入服務社會的火熱實踐中深化，才能培養出可堪大用、能擔重任的棟梁之材。這所學院里躍動的志愿之光，正是中國青年響應時代召喚、矢志奮斗報國的生動縮影，必將匯聚成實現民族復興偉業的磅礴青春力量。

（浙江師范大學行知學院 于倩倩）