《全國黨員教育培訓工作規劃（2024—2028年）》要求，創新方法載體，充分運用信息化手段推動黨員教育培訓工作提質增效。利用好新技術、新載體、新生態，以數智賦能黨員教育培訓，才能真正實現從規模化覆蓋向精準化升級的質變。

立足新技術，變“大水漫灌”為“精準滴灌”。不同層級、領域黨員群體知識結構、能力短板、需求偏好千差萬別。要借助大數據、人工智能和云計算等技術，推動教育培訓供給與需求的精準匹配。建設黨員“數據庫”，涵蓋年齡、學歷、職業、地域、領域等基本情況，黨員政治素養、能力短板等動態信息，利用大數據分析進行“量體裁衣”，定制專屬培訓課程，分層分級精準施教。構建“數據采集-智能分析-反饋改進”的閉環管理體系，借助“問卷星”等平臺對黨員參訓情況進行跟蹤問效，及時掌握個人需求、意見建議等，動態優化培訓內容、教學節奏，讓黨員教育培訓真正“對味”。

錨定新載體，變“單向輸出”為“同頻共振”。要建強線下“實體課堂”，靈活運用案例討論、互動交流、現場體驗等方法，把學習課堂搬到實踐現場，用“土話鄉音”講透創新理論，推動理論武裝與技能培育、基層治理相融合，破解“學用脫節”難題。要創新線上“云端課堂”，借助VR、AI等技術，結合音樂、動漫、視頻等融媒體形式，開發“可對話的黨史館”、AI數字人導師、紅色元宇宙社區等數字化平臺，讓黨員教育培訓“有味”更“有趣”。

構建新生態，變“數據孤島”為“互聯互通”。當前，各級、各地區黨組織雖已搭建眾多線上培訓平臺，但由于資源分散、標準不一、接口封閉等情況，存在資源重復建設、跨平臺難認證難等問題。充分運用信息化手段，必須要推進黨員教育平臺一體化建設，通過技術手段整合門戶網站、微信公眾平臺、手機APP等終端，構建互聯互通的教育生態，實現跨平臺間數據互通、資源共享，確保教學資源“一網通辦”、學習記錄“一碼通行”，教育服務“一鍵觸達”。同時，要加強平臺信息安全管理，嚴格落實網絡安全責任制、網絡安全等級保護和數據分類分級保護等制度，保障平臺系統安全、數據安全、網絡安全。（浙江省天臺縣坦頭鎮政府 金亞璐）