中共中央辦公廳印發的《全國黨員教育培訓工作規劃（2024—2028年）》（以下簡稱《規劃》），為加強和改進黨員教育培訓工作提供了行動綱領。推動黨員教育培訓向“實效化”和“主動悟”轉變，才能不斷激活內生動力，為黨的事業發展注入源源不斷的組織力量。

政治引領的關鍵在于把理論武裝做“實”，讓黨的創新理論真正成為黨員的思想羅盤和行動指南?！兑巹潯窐嫿ǔB化學習體系，將讀原著、學原文、悟原理作為必修課，把“黨課開講啦”活動落到實處，結合不同層級、不同領域黨員的實際需求，精準設計學習內容；創新實效化闡釋方式，通過專題研討、理論辨析、權威解讀等實打實的形式，厘清熱點、難點問題，引導黨員在思想碰撞中深化理解、堅定立場。同時，把紅色教育資源用活，打造可感、可知的沉浸式教學場景，通過重溫入黨誓詞、參觀紀念館等具體實踐，讓黨性修養在日常錘煉中不斷提升，切實把對黨忠誠的要求轉化為具體的行動自覺。

新時代背景下，各級黨組織要以技術賦能重構學習場景，依托VR/AR技術打造“可對話的沉浸式黨史館”“AI數字人導師”等數字化學習載體，使理論學習從平面走向立體、從抽象走向可感；統籌建設全國黨員教育優質線上資源庫，整合“微黨課”、情景模擬、案例解析等優質內容，打破時空限制，實現黨員“隨時可學、隨處能學、按需選學”。同時，注重以互動教學激活參與熱情，線下，推廣“接地氣、有溫度”的案例研討，開展現場體驗式教學，用群眾語言闡釋理論要點；線上構建“云課堂+移動端”學習矩陣，嵌入互動答題、實時反饋和心得分享等功能，推動學習從“單向灌輸”向“雙向交流”轉變。

黨員教育培訓的最終目的在于學以致用，唯有將學習成果轉化為干事創業的實際行動，才能彰顯培訓的真正價值。黨員教育培訓須健全閉環考核機制，通過隨堂測試檢驗學習成效、通過崗位實踐考察履職能力、通過群眾評價衡量工作實績。努力搭建實踐轉化平臺，圍繞鄉村全面振興、基層治理、服務群眾等中心工作，為黨員設立實踐課題、劃定攻堅任務，引導黨員把培訓所學運用到破解工作難題、推動事業發展的具體實踐中，在實戰歷練中提升本領。此外，還須建立長效跟蹤機制，總結推廣學用結合的成功經驗，形成“學習—實踐—提升—再學習”的良性循環，讓培訓成效真正體現在推動工作的實效和群眾滿意度的提升上。

（浙江省杭州市西湖區留下街道 樓嘉雯）